Kreativität im MBA-Programm von Wharton mit Veo fördern

Forio ist ein führendes Simulationsunternehmen, das Lösungen für erfahrungsbasiertes Lernen für Hochschulen und Unternehmen entwickelt. Seit 2001 haben über 10 Millionen Lernende die Plattform genutzt. Eines ihrer wichtigsten Projekte ist die Wharton School der University of Pennsylvania, insbesondere für Management 6100, einen Pflichtkurs in der ersten Woche, in dem Studententeams ein Elektroauto-Unternehmen leiten, Führungsherausforderungen meistern und wichtige Geschäftsentscheidungen treffen.

Für die große Überarbeitung dieser Simulation im Jahr 2025 haben Wharton und Forio versucht, KI-Funktionen zu integrieren, um analytische Entscheidungsfindung mit kreativem Ausdruck in Einklang zu bringen. Forio hat Veo direkt in seine webbasierte Simulationsplattform Epicenter integriert. So konnten 150 Teams mit jeweils sechs Studierenden Marketingprojekte mit generativer KI durchführen.

Bisher war die kreative Gestaltung in Geschäftssimulationen weitgehend auf Text, Zahlen und statische Bilder beschränkt. Videoinhalte waren nicht praktikabel, da sie Animationskenntnisse, teure Tools und wochenlange Postproduktionszeit erforderten – alles Dinge, die nicht in das enge Zeitfenster eines einwöchigen Intensivprogramms passten. Mit Veo konnten Schüler und Studenten professionelle Videoclips für ihre Werbespots für ein Autounternehmen erstellen – und das nur mit Prompts in natürlicher Sprache.

Die Implementierung von Forio in Epicenter wurde für hohe Parallelität und niedrige Latenz entwickelt, da sie über 850 Studenten in der Huntsman Hall von Wharton verarbeiten musste, die oft gleichzeitig arbeiteten. Die Plattform hat drei Wellen von Schülern erfolgreich bewältigt und dabei jeweils 50 gleichzeitige Videogenerierungen verwaltet.

Im Durchschnitt hat Veo 2 diese achtsekündigen Clips in etwa 45 Sekunden generiert. So konnten Teams ihre kreativen Konzepte während der Live-Simulationssitzungen schnell optimieren. Im Laufe der Woche generierten die Wharton-MBA-Studenten zwischen 1.300 und 1.500 Videoclips.

Die Einführung von Veo hat für große Begeisterung gesorgt. Die Lehrkräfte berichteten, dass die Beteiligung so hoch war, dass die Schüler häufig zu spät zu den nachfolgenden Veranstaltungen kamen, weil sie nicht aufhören wollten, Inhalte zu erstellen. Die Aktivität wurde als deutliche Verbesserung gegenüber früheren Übungen mit ähnlichen Lernzielen angesehen.

Wharton ist führend im Bereich KI in Unternehmen und treibt sowohl die KI-Forschung als auch den Einsatz von KI im Unterricht voran. Zu den Kursleitern gehören Nancy Rothbard, Adam Grant, Samir Nurmohamed und Michael Parke.

Durch die Integration von Veo haben Wharton und Forio gezeigt, dass generative KI die kreative Ausdrucksweise in der traditionell analytischen Wirtschaftsausbildung effektiv unterstützen kann. So erhalten die Studierenden praktische Erfahrungen mit Tools, die sie wahrscheinlich in ihrer zukünftigen Karriere nutzen werden.

Wenn Sie mit der Entwicklung mit Veo beginnen möchten, lesen Sie unsere API-Dokumentation.