Veo を活用して Wharton の MBA プログラムで創造性を発揮

Forio は、高等教育機関や企業向けに体験型学習ソリューションを構築する大手シミュレーション企業です。2001 年以降、1, 000 万人以上の学習者が同社のプラットフォームを利用しています。代表的な導入事例の 1 つが、ペンシルバニア大学のウォートン スクールです。具体的には、学生チームが電気自動車会社を経営し、リーダーシップの課題を乗り越え、ビジネス上の重要な意思決定を行う必修の 1 週間のコースである Management 6100 で使用されています。

このシミュレーションの 2025 年の大きな改訂では、Wharton と Forio は、分析的な意思決定とクリエイティブな表現のバランスを取るために AI 機能を組み込むことを目指しました。Forio は Veo を Epicenter ウェブベースのシミュレーション プラットフォームに直接統合し、6 人の生徒からなる 150 チームが生成 AI を使用してマーケティング プロジェクトを完了できるようにしました。

以前は、ビジネス シミュレーション内のクリエイティブな表現は、主にテキスト、数値、静止画像に限定されていました。動画コンテンツは、アニメーションのスキル、高価なツール、数週間のポストプロダクションの時間を必要とするため、1 週間の集中プログラムという厳しい制約には適合しませんでした。Veo を使用すると、自然言語のプロンプトのみで、自動車会社のコマーシャル用のプロ仕様の動画クリップを生成できます。

Epicenter での Forio の実装は、高い同時実行性と低レイテンシを実現するように設計されました。これは、Wharton の Huntsman Hall に分散している 850 人以上の生徒が、同時に作業することが多いためです。このプラットフォームは、3 回の学生の波をうまく処理し、一度に 50 個の動画を同時に生成しました。

Veo 2 は、平均して約 45 秒で 8 秒のクリップを生成するため、チームはライブ シミュレーション セッション中にクリエイティブ コンセプトを迅速に反復できます。1 週間で、Wharton MBA の学生は 1,300 ～ 1,500 個の動画クリップを生成しました。

Veo の導入は、大きな熱意をもって迎えられました。教員からは、生徒が作成を中断したくないために、次のセッションに遅刻することが頻繁に起こるほど、生徒のエンゲージメントが高かったという報告がありました。このアクティビティは、同様の学習目標を持つ以前の演習と比較して大幅な改善が見られました。

Wharton は、ビジネスにおける AI に関する主要な発信者であり、AI 研究と教室での AI の使用をリードしています。コースの講師には、ナンシー・ロスバード、アダム・グラント、サミール・ヌルモハメド、マイケル・パークが含まれます。

Wharton と Forio は Veo を統合することで、生成 AI が従来は分析的だったビジネス教育において創造的な表現を効果的に促進し、学生が将来のキャリアで遭遇する可能性のあるツールを実際に体験できることを示しました。

Veo での構築を開始するには、API ドキュメントをご覧ください。