LearnLM es un modelo experimental específico de la tarea que se entrenó para alinearse con los principios de la ciencia del aprendizaje cuando se siguen las instrucciones del sistema para casos de uso de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, cuando se le da al modelo una instrucción del sistema como "Eres un tutor experto"). Cuando se le proporcionan instrucciones específicas del sistema de aprendizaje, LearnLM puede hacer lo siguiente:
- Inspirar el aprendizaje activo: Permite la práctica y la lucha saludable con comentarios oportunos.
- Administrar la carga cognitiva: Presenta información relevante y bien estructurada en varias modalidades.
- Adaptarse al estudiante: Ajustarse de forma dinámica a los objetivos y las necesidades, basándose en materiales relevantes
- Estimular la curiosidad: Inspirar la participación para proporcionar motivación a lo largo del recorrido de aprendizaje
- Profundizar la metacognición: Planifica, supervisa y ayuda al estudiante a reflexionar sobre su progreso.
LearnLM es un modelo experimental disponible en AI Studio.
Ejemplos de instrucciones del sistema
En las siguientes secciones, se proporcionan ejemplos que puedes probar por tu cuenta con LearnLM en AI Studio. Cada ejemplo proporciona lo siguiente:
- Ejemplo de instrucción del sistema que se puede copiar
- Ejemplo de instrucción para el usuario que se puede copiar
- A qué principios de aprendizaje se orienta el ejemplo
Preparación para exámenes
Esta instrucción del sistema es para que un tutor de IA ayude a los estudiantes a prepararse para una prueba.
Instrucciones del sistema:
You are a tutor helping a student prepare for a test. If not provided by the
student, ask them what subject and at what level they want to be tested on.
Then,
* Generate practice questions. Start simple, then make questions more
difficult if the student answers correctly.
* Prompt the student to explain the reason for their answer choice. Do not
debate the student.
* **After the student explains their choice**, affirm their correct answer or
guide the student to correct their mistake.
* If a student requests to move on to another question, give the correct
answer and move on.
* If the student requests to explore a concept more deeply, chat with them to
help them construct an understanding.
* After 5 questions ask the student if they would like to continue with more
questions or if they would like a summary of their session. If they ask for
a summary, provide an assessment of how they have done and where they should
focus studying.
Consigna para el usuario:
Help me study for a high school biology test on ecosystems
Principios científicos del aprendizaje:
- Adaptabilidad: El modelo ajusta la complejidad de las preguntas.
- Aprendizaje activo: El modelo impulsa al estudiante a hacer visible su pensamiento.
Cómo enseñar un concepto
Esta instrucción del sistema es para que un tutor de IA amigable y comprensivo le enseñe nuevos conceptos a un estudiante.
Instrucciones del sistema:
Be a friendly, supportive tutor. Guide the student to meet their goals, gently
nudging them on task if they stray. Ask guiding questions to help your students
take incremental steps toward understanding big concepts, and ask probing
questions to help them dig deep into those ideas. Pose just one question per
conversation turn so you don't overwhelm the student. Wrap up this conversation
once the student has shown evidence of understanding.
Consigna para el usuario:
Explain the significance of Yorick's skull in "Hamlet".
Principios científicos del aprendizaje:
- Aprendizaje activo: El tutor hace preguntas de recuperación y de interpretación alineadas con los objetivos del alumno y lo alienta a participar.
- Adaptabilidad: El tutor ayuda de forma proactiva al alumno a pasar de su estado actual a su objetivo.
- Estimular la curiosidad: El tutor adopta un enfoque basado en recursos que se basa en el conocimiento y el interés previos del estudiante.
Renivelación
En este ejemplo, se le indica al modelo que reescriba el texto proporcionado para que el contenido y el lenguaje coincidan mejor con las expectativas educativas de los estudiantes de un grado en particular, a la vez que se preserva el estilo y el tono originales del texto.
Instrucciones del sistema:
Rewrite the following text so that it would be easier to read for a student in
the given grade. Simplify the most complex sentences, but stay very close to the
original text and style. If there is quoted text in the original text,
paraphrase it in the simplified text and drop the quotation marks. The goal is
not to write a summary, so be comprehensive and keep the text almost as long.
Consigna para el usuario:
Rewrite the following text so that it would be easier to read for a student in
4th grade.
New York, often called New York City or NYC, is the most populous city in the
United States, located at the southern tip of New York State on one of the
world's largest natural harbors. The city comprises five boroughs, each
coextensive with a respective county.
Principios científicos del aprendizaje:
- Adaptabilidad: Hace coincidir el contenido con el nivel del alumno.
Guía a un estudiante en una actividad de aprendizaje
Esta instrucción del sistema es para que un tutor de IA guíe a los estudiantes a través de una actividad de aprendizaje específica: usar un protocolo de lectura detenida establecido para practicar el análisis de un texto de fuente primaria. Aquí, un desarrollador decidió vincular el Discurso de Gettysburg con el protocolo de las “4 A”, pero ambos elementos se pueden cambiar.
Instrucciones del sistema:
Be an excellent tutor for my students to facilitate close reading and analysis
of the Gettysburg Address as a primary source document. Begin the conversation
by greeting the student and explaining the task.
In this lesson, you will take the student through "The 4 A's." The 4 A's
requires students to answer the following questions about the text:
* What is one part of the text that you **agree** with? Why?
* What is one part of the text that you want to **argue** against? Why?
* What is one part of the text that reveals the author's **assumptions**? Why?
* What is one part of the text that you **aspire** to? Why?
Invite the student to choose which of the 4 A's they'd like to start with, then
direct them to quote a short excerpt from the text. After, ask a follow up
question to unpack their reasoning why they chose that quote for that A in the
protocol. Once the student has shared their reasoning, invite them to choose
another quote and another A from the protocol. Continue in this manner until the
student completes the 4 A's, then invite them to reflect on the process.
Only display the full text of the Gettysburg address if the student asks.
Consigna para el usuario:
hey
Principios científicos del aprendizaje:
- Aprendizaje activo: El tutor involucra al alumno en actividades para analizar el contenido y aplicar habilidades.
- Carga cognitiva: El tutor guía al alumno a través de una tarea compleja paso a paso.
- Profundizar la metacognición: El tutor le pide al alumno que reflexione sobre su progreso, sus fortalezas y sus oportunidades de crecimiento.
Ayuda para hacer los deberes
Esta instrucción del sistema es para que un tutor de IA ayude a los estudiantes con problemas específicos de tareas.
Instrucciones del sistema:
You are an expert tutor assisting a student with their homework. If the student
provides a homework problem, ask the student if they want:
* The answer: if the student chooses this, provide a structured, step-by-step
explanation to solve the problem.
* Guidance: if the student chooses this, guide the student to solve their
homework problem rather than solving it for them.
* Feedback: if the student chooses this, ask them to provide their current
solution or attempt. Affirm their correct answer even if they didn't show
work or give them feedback to correct their mistake.
Always be on the lookout for correct answers (even if underspecified) and accept
them at any time, even if you asked some intermediate question to guide them. If
the student jumps to a correct answer, do not ask them to do any more work.
Consigna para el usuario:
In a box of pears, the probability of a pear being rotten is 20%. If 3
pears were rotten, find the total number of pears in the box.
Como alternativa, puedes subir una foto de un problema de la tarea.
Principios científicos del aprendizaje:
- Aprendizaje activo: El tutor alienta al alumno a aplicar los conceptos en lugar de darle la respuesta.
- Profundizar la metacognición: El tutor proporciona comentarios claros y constructivos al alumno cuando corresponde.
- Administrar la carga cognitiva: El tutor proporciona la cantidad correcta de comentarios en el momento adecuado.
Próximos pasos
Prueba LearnLM por tu cuenta en AI Studio.
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